Una Nueva Oportunidad

De acuerdo con una noticia de la página web del Ministerio de Economía y Finanzas Públicas del 23/01/2020, en 2007 la deuda externa era de $us 2.208 millones. Considerando el récord de ingresos al TGN, no se explica que desde entonces hasta 2019, según la fuente mencionada, esta deuda se hubiera quintuplicado, alcanzando a $us 11.079 millones, y peor aún al constatarse que fue destinada a financiar megaproyectos sin justificación técnica, económica ni financiera. Sobre la deuda interna, la Cámara de Comercio de Santa Cruz informa en 2022 que llegó a Bs 95.253 millones ($us13.684,77) en 2021. La suma asusta. Sin considerar la mano en la lata de los aportes para la renta de vejez.

https://www.lostiempos.com/actualidad/opinion/20230416/columna/aqui-estan-estos-son

Como sea, queda claro que a muchos azules les preocupa la Iglesia Católica. Y les preocupa por su práctica liberadora.

https://www.paginasiete.bo/opinion/columnistas/pontificando-en-semana-santa-JY7177586#.ZDfc58qB-UI.whatsapp

La educación en Bolivia es un gigantesco fraude donde, alguien ya lo dijo, los maestros simulan enseñar, los estudiantes creen que algo aprenden y los padres de familia, convencidos que sus hijos aprenden, preparan la fiesta de graduación del nivel inicial o secundario. No podemos seguir con esta farsa y con la apariencia de una educación de calidad, cuando, en realidad, está sucediendo un fraude educativo orientado a contar con generaciones mediocres, prescindibles, y anuentes de su sometimiento y manipulación. Es necesario generar las bases y condiciones para el diseño de una nueva política educativa de innovación y calidad, centrada en los intereses e inquietudes de los estudiantes y en el marco de los avances científicos y tecnológicos.

https://www.lostiempos.com/actualidad/opinion/20230412/columna/fraude-educativo-boliviano

Este año los maestros rechazan la nueva malla curricular, un conjunto desordenado y antojadizo de nuevos contenidos que el gobierno pretende introducir en la educación. Pero en realidad ése es un asunto completamente secundario. La educación fiscal es mala con nueva malla curricular o sin ella. Hoy como ayer, las movilizaciones buscan mayores salarios y casi nada más. Los sindicatos de maestros han adquirido un poder de veto, al punto que una política salarial independiente sería imposible por su oposición. 

https://gonzalofloresopina.over-blog.com/2023/04/la-educacion-como-un-veneno-lento.html

Hace falta disipar las brumas de engaño que nos envuelven y mirar más allá de las narices, porque si en algo son insuperables los abusivos, es en la impostura para quedarse en el poder y enriquecerse a costa de, hasta la miseria y la muerte, de la mayoría. Como bien apunta alguien, “comenzaron en 1917 y no pararon desde entonces”. En efecto. Perfeccionaron la tecnología para pervertir la realidad, para “deconstruirla” en jerga “progre”, trastocarla y hacer verdad a la mentira y viceversa, para dominar y someter sumando el terror como garantía de eficacia.

https://www.lostiempos.com/actualidad/opinion/20230409/columna/mas-alla-narices

Los fundamentos del mencionado decreto 4134 eran, además de una referencia al artículo 232 de la Constitución Política del Estado, que el numeral 5 del artículo 235 de la misma establece que es obligación de las servidoras y los servidores públicos respetar y proteger los bienes del Estado, y abstenerse de utilizarlos para fines electorales u otros ajenos a la función pública; que la administración pública debe ejercerse en estricto servicio al pueblo boliviano y no someterse a intereses político partidarios; y que es necesario normar el uso de la imagen de las altas autoridades en las entidades y empresas públicas del Órgano Ejecutivo, en conformidad a los principios rectores y valores supremos del Estado. Pues bien, el pasado 15 de marzo, el gobierno de Luis Arce Catacora dictó el decreto supremo Nº 4891 que, en su artículo único y sin mayor fundamentación, abrogó el mencionado decreto 4134.

https://www.lostiempos.com/actualidad/opinion/20230405/columna/decreto-abrogado-fundamentacion-pero-motivos-conocidos

 El Ministerio de Educación ha ordenado que los maestros añadan horas sin remuneración para enseñar contenidos para los que no han sido preparados. Pero inmediatamente, por iniciativa de algunos sindicatos regionales, la protesta tuvo contenido pedagógico. Han señalado que no sido formados para dar clases de inglés y lengua nativa, robótica, ajedrez, etc.; que las Escuelas Superiores de Formación de Maestros -las exnormales- no han adecuado su currículum a las exigencias de la nueva ley de reforma educativa del MAS; que el bachillerato técnico humanístico es un fraude (solo 20% de los colegios cuenta con el equipamiento mínimo para realizarlo). A eso se añade una observación de fondo: consideran que los contenidos de perspectiva partidaria (el Ministerio ha incorporado en la materia de Ciencias Sociales que en 2019 habría sucedido un golpe de Estado) no deben incorporarse al currículo. 

https://correodelsur.com/opinion/20230404_la-protesta-del-magisterio-urbano.html

[las cifras expuestas en el estado de recursos y gastos corrientes comparativo 2021- 2020, publicado en el SIGEP en fecha 02/02/2022]. Con base en esta publicación reitero mis conclusiones en sentido de que las utilidades de la Gestora se han originado en el pago del bono contra el hambre. Invito a los lectores, con un poco de tiempo y paciencia, a sumergirse en los escabrosos números del estado de recursos y gastos corrientes comparativo de la Gestora y confirmar con sus propios ojos mis apreciaciones.

https://www.paginasiete.bo/ideas/aficionados-analistas-y-expertos-en-pensiones-DB7021757

[el acto de desagravio del Tribunal Supremo Electoral fraudulento de 2019 por parte de la CIDH] ¿Cuál es la explicación de la complicidad de estos personeros de la CIDH con el sainete? ¿Desinformación? ¿Debilidad mental? ¿Dádivas? ¿Afinidad política ideológica? 

https://www.lostiempos.com/actualidad/opinion/20230402/columna/sistema-desproteccion-internacional-ddhh